Projekti APEL-WB synon të mbështesë zhvillimin dhe integrimin e mekanizmave për Njohjen dhe Akreditimin e të Nxënit të Mëparshëm (RAPL) në sistemet e arsimit të lartë në vendet e Ballkanit Perëndimor. Përmes përafrimit me standardet evropiane, hartimit të kuadrit rregullator, zhvillimit të metodologjive të vlerësimit dhe forcimit të kapaciteteve institucionale, projekti synon të mundësojë njohjen e njohurive, aftësive dhe kompetencave të fituara përmes të nxënit joformal dhe informal. Në këtë mënyrë, projekti kontribuon në rritjen e aksesit në arsimin e lartë, promovimin e të nxënit gjatë gjithë jetës dhe forcimin e lidhjes ndërmjet arsimit dhe tregut të punës.
Projekti APEL-WB synon të realizojë objektivat e mëposhtëm:
- Të institucionalizojë Njohjen dhe Akreditimin e të Nxënit të Mëparshëm (RAPL) në sistemet e arsimit të lartë në vendet e Ballkanit Perëndimor.
- Të përafrojë praktikat kombëtare me standardet dhe kuadrin evropian për njohjen e të nxënit të mëparshëm.
- Të hartojë kuadro rregullatore dhe udhëzues praktikë në mbështetje të zbatimit të mekanizmave RAPL.
- Të forcojë kapacitetet e stafit akademik dhe administrativ, si dhe të organeve të sigurimit të cilësisë dhe politikëbërësve.
- Të mbështesë integrimin e mekanizmave RAPL në institucionet e arsimit të lartë përmes zbatimit pilot dhe zhvillimit të instrumenteve praktike.
- Të promovojë të nxënit gjatë gjithë jetës, gjithëpërfshirjen dhe aksesin e barabartë në arsimin e lartë.
- Të rrisë përputhshmërinë e sistemeve të arsimit të lartë me nevojat e tregut të punës dhe qasjen e bazuar në kompetenca.
- Krijimi i një modeli të harmonizuar për njohjen dhe akreditimin e të nxënit të mëparshëm (RAPL), në përputhje me standardet dhe praktikat evropiane.
- Hartimi i udhëzuesve metodologjikë dhe instrumenteve praktike për vlerësimin, dokumentimin dhe njohjen e njohurive, aftësive dhe kompetencave të fituara nëpërmjet të nxënit joformal dhe informal.
- Zhvillimi dhe testimi i procedurave të njohjes së të nxënit të mëparshëm në institucionet partnere të arsimit të lartë, përmes zbatimit të projekteve pilot.
- Rritja e kapaciteteve të personelit akademik dhe administrativ, si dhe të strukturave të sigurimit të cilësisë.
- Integrimi i mekanizmave të njohjes së të nxënit të mëparshëm në praktikat institucionale të arsimit të lartë, duke kontribuar në promovimin e të nxënit gjatë gjithë jetës dhe zgjerimin e mundësive për akses në arsim.